Luận án phân tích thực trạng ứng dụ

Luận án phân tích thực trạng ứng dụng công nghệ đa phương tiện của giáo viên, khai thác tài liệu kinh nghiệm hiện có, nghiên cứu các tiêu chuẩn cải cách chương trình tiếng Trung THCS và yêu cầu xây dựng chương trình hiện hành, tìm ra quy luật trong kinh nghiệm thực tế và đúc kết các phương pháp đáng để học hỏi. Và các chiến lược, và đưa nó lên tầm cao của lý thuyết giáo dục, để cải tiến tốt hơn và hợp lý hơn việc giảng dạy của chính họ, nhằm hướng dẫn tốt hơn các hoạt động thực hành giáo dục mới.

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (简体中文) 1: [复制]

复制成功！

本文分析了教师多媒体技术应用的现状，利用现有资料，研究了汉语课程改革的标准和当前课程发展的要求，总结了实践经验的规律和值得借鉴的方法。并且采取策略，并将其带到教育理论的高度，以更好，更合理地完善自己的教学方式，更好地指导新的教育实践。

正在翻译中..

结果 (简体中文) 2:[复制]

复制成功！

本文分析了教师多媒体技术的应用现状，挖掘了现有经验文献，研究了中学汉语课程改革的标准和现行课程建设的要求，找出了实践经验中的规律，提出了值得学习的方法。而战略，并将其提升到教育理论的高度，是为了更好、更合理地改进自己的教学，更好地指导新的教育实践活动。

正在翻译中..

结果 (简体中文) 3:[复制]

复制成功！

该项目分析了教师常规技术的现状，挖掘了当前的经验经验，研究了中土阅读项目的价值和需求，构建了一个项目，发现了军事经验中的规律和学习过程。尝试学习的方法、策略，并把它提升到更高的教育水平，比自己的教学更好、更合理，比自己的活动更好地引导。<br>

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.